各有关单位：
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作的科学性与计划性，对标《广东省普通高校学生心理健康教育工作评估指标体系（试行）》持续提升我校学生心理健康教育工作质量，现将《2024-2025学年第二学期学生心理健康教育工作方案》印发给你们，请结合实际，做好相关工作安排。
学生工作部
心理健康教育与咨询中心
2025年3月10日
2024-2025学年第二学期学生心理健康教育工作方案
为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（教体艺〔2023〕1号）有关部署，切实维护学生心理健康，抓实抓细学生心理健康教育和心理危机预防工作，加强我校学生心理健康教育工作的科学性与计划性，特制定本方案。
一、工作目标
全面提高学生自主维护心理健康的意识与能力，提升学生心理健康服务质量，提高学生心理健康教育服务与管理水平，切实加强学生心理危机预防与干预能力。
二、工作内容与措施
（一）加强心理健康知识宣传教育工作
1.做好学生心理健康课程教育主阵地的建设。
严格按照《肇庆学院本科专业人才培养方案（2020版）》做好《大学生心理健康教育》公共必修课的教学组织工作，优化课程内容设计，加强师资队伍培训，鼓励有教育学、心理学专业背景的教师开设心理健康相关专题的公选课、通识课，丰富心理健康“必修课+公选课+通识课”课程体系，切实做好学生心理健康知识的普及教育工作。
2.建好第二课堂大舞台，全面培育学生积极心理品质。
（1）学工部心理中心、各二级学院/书院心理辅导站要充分利用“三微一端”等新媒体平台，构建稳定的心理健康知识和资讯的宣传渠道。
（2）开展“5·25”心理健康教育月系列活动：由学工部心理中心为组织单位，面向全校二级学院心理辅导站、书院、辅导员工作室、教研室、学生社团或机构征集承办单位，在本学期4-6月间开展形式多样的心理健康宣教活动。申报单位于3月22日前提交策划案至学工部心理中心，心理中心组织评选并提供指导与资金支持。
（二）加强学生心理健康服务工作，完善“一站式”学生社区心理服务软硬件设施
坚持线上线下相结合，在校心理中心为全体在校生提供个体与团体心理咨询服务的同时，各二级学院、书院利用自身资源开展面对面、电子邮箱或电话渠道的人际辅导、学业辅导、就业咨询、困难资助等心理支持与援助服务。加强二级学院与“一站式”学生生活社区心理服务基础设置建设，学工部心理中心在本学期内重点帮助2至3个单位建设谈心谈话室或心理服务驿站。
（三）加强毕业生等重点关注群体服务管理工作
1.心理中心在3-4月间组织各二级学院开展春季心理危机排查活动，结合毕业生心理健康普查测试，及时发现需重点关注或危机干预的学生。对测试结果提示异常的学生，有效组织辅导员、班主任等学工干部开展访谈工作。根据危机排查结果，在心理中心指导下对发现异常的学生按“一般预警”、“重点预警”进行分类管理，排查中发现处于心理危机状态的，立即启动干预程序。
2.加强重点关注群体的关怀与跟进。为重点关注群体提供心理支持，纾解情绪困扰、帮助其解决现实困难，年级辅导员或班主任定期与所管理年级、班级的重点关注学生谈心谈话，了解其学业、思想和心理发展状况，保障其健康成长。
3.加强学生心理档案建设，提高信息化管理水平。利用肇庆学院学生心理工作信息化管理平台，心理访谈情况与结果、春秋季心理危机排查情况、重点关注群体跟进情况、家校联系情况以及心理危机事件处置情况在平台中及时记录，建立完善的学生心理健康档案。
（四）构建“六到位”学生心理危机预防与干预模式
建立重视到位、认识到位、预防到位、教育到位、干预到位和跟踪到位的闭环式大学生心理危机预防与干预模式，切实做好心理危机早期识别与干预工作。
1.进一步完善“校-院-班-舍”四级心理危机预防体系。加强辅导员、班主任心理危机识别与干预能力培训，完善宿舍健康信息员的选拔与培养机制，完善心理危机应急处置机制。
2.加强家校协作。加强与学生家长的联系沟通，引导学生家长提高维护心理健康的意识；对于因心理疾病休学学生，定期与家长联系了解学生情况；对重点关注学生，寒暑假期间与家长或学生联系沟通了解其生活情况；危机状况及时与家长沟通，共同努力防止学生发生极端行为。
3.加强节假日等重点时间节点的危机排查工作。在中秋节、国庆小长假、元旦节等重要时间节点加强对重点关注学生的关怀，了解其假期去向和心理状态，发现异常及时干预。
（五）加强学生心理健康教育工作规范化建设
1.严格执行学工干部学生心理工作例会制度。学工部组织各二级学院、书院心理辅导站站长每月召开1次心理专题工作会议，就学生心理工作技能培训、心理危机案例研讨、工作研讨等主题开展培训或研讨。各二级学院召开教工大会研究学生心理健康教育工作，每学年不少于1次。各二级学院召开学工干部会议进行学生心理异常研判，每学期不少于1次。
2.加强心理服务场地建设和经费保障。各二级学院加强学生谈心谈话室专用场地的建设和管理，保障日常谈心谈话、心理访谈或心理咨询的顺利开展。
三、工作要求
各部门、各二级学院要高度重视学生心理健康教育工作，保障心理健康宣传教育全覆盖、心理危机排查全覆盖、重点人群关注细致深入、心理危机处置及时有效。工作过程中落实责任，学生隐私信息严格保密，师生沟通中遵循科学、人本、安全第一的原则。
附件：2024-2025学年第二学期学生心理健康教育工作计划表
附件
2024-2025学年第二学期学生心理健康教育
工作计划表
