学工部（处）[2020] 7号
各二级学院：
根据疫情期间的特殊情况与实际，为保证本学期我校《大学生心理健康教育》课程教学任务的顺利完成，根据学校相关文件要求，经课程组研讨、学工处审核，决定我校2019-2020学年度第二学期2019级选课学生的《大学生心理健康教育》课程采取线上教学形式。以下为开课基本信息：
一、教学对象
我校2019-2020学年度第二学期已选修公共必修课《大学生心理健康教育》课程的学生
二、教学时间
4月27日起，连续八周（不区分节假日、非节假日，不区分原教学计划中的1-8周、9-16周两个阶段，同步开课）
三、教学平台与课程资源、内容
课程采用异步SPOC（小规模限制性在线课程）教学形式，资源引用自“中国大学MOOC”平台上的《大学生心理健康教育》线上课程资源，共包含一个绪论与八讲教学内容。
四、授课教师
《大学生心理健教育》课程组教师
五、教学方式
自4月27日起，每周开始前由心理中心于平台管理后台发布一个教学单元，由学生在该周七天内自主挑选时间完成线上视频学习，并完成单元测验；为保证教学质量，班级由授课教师使用平台提供的“慕课堂”进行班级管理（包括学生信息管理、学习进度查看、学生成绩管理等），同时通过授课教师创建的“班级QQ群”开展教学过程管理（包括发布班级公告、拓展学习资料、答疑、作业布置等）。
注意：学生完成平台的注册与认证后，务必通过“课堂码”加入班级慕课堂、通过“群号”加入班级QQ群（详见附件2.《2019-2020学年度第二学期<大学生心理健康教育>“课堂码”与“班级群号”汇总表》）。
六、教学计划表
序号 |
课程内容 |
发布时间 |
教学时间 |
1 |
绪论、第一讲 大学生自我意识 |
4月20日 |
4月27日-5月3日 |
2 |
第二讲 大学生情绪调节与压力应对 |
5月3日 |
5月4日-5月10日 |
3 |
第三讲 大学生人际交往 |
5月10日 |
5月11日-5月17日 |
4 |
第四讲 大学生恋爱与性心理 |
5月17日 |
5月18日-5月24日 |
5 |
第五讲 大学生学习与创造 |
5月24日 |
5月25日-5月31日 |
6 |
第六讲 大学生人格与心理健康 |
5月31日 |
6月1日-6月7日 |
7 |
第七讲 大学生生命教育与心理危机应对 |
6月7日 |
6月8日-6月14日 |
8 |
第八讲 生涯规划 |
6月14日 |
6月15日-6月21日 |
七、学生课程学习流程
1、完成在“中国大学MOOC”平台上的注册与学生身份认证（操作详见附件1.《慕课堂学生操作手册》，注意：本校学生的认证码为学号的后6位）；
2、通过“课堂码”在微信小程序“慕课堂”中加入选课时对应的教学班（操作详见附件1.《慕课堂学生操作手册》），通过“群号”加入对应班级QQ群，每个教学班的“课堂码”与“群号”详见附件2.《2019-2020学年度第二学期<大学生心理健康教育>“课堂码”与“班级群号”汇总表》；
3、熟悉在课程平台电脑端/手机APP端上观看教学视频、完成单元测验的方法与流程，完成全部线上教学内容；
4、掌握课程成绩考核内容与要求（课程评分标准中有介绍）；
5、保持与授课教师沟通渠道的顺畅、积极主动请教老师解决学习过程中的问题；
6、保质保量完成所有课程学习内容。
本学期教学为我校《大学生心理健康教育》课程首次采取线上形式进行，课程组授课教师与全体选课学生务必紧密沟通、密切配合、迎难而上，保质保量完成各项教学任务。
学生工作部（处）
心理健康教育与咨询中心
2020年4月24日
附件1：《慕课堂学生操作手册》
附件2：《2019-2020学年度第二学期<大学生心理健康教育>“课堂码”与“班级群号”汇总表》