本网讯
本次培训的内容包括心理委员等的角色定位,工作职责、技术、途径与方法、心理健康基础知识等,以提高他们的心理健康知识水平与工作责任心,同时准确识别并及时协助处理心理危机事件,完善校园心理危机预警与监控体系。由于培训贴近自身工作实际,辅以给人带来启发的小故事,在场的学生干部认真投入其中,以掌握相关的知识和技能。
班级心理委员的工作是我校心理健康教育工作体系的基础,他们对于及时掌握班级同学的心理动态、识别并配合学校处理心理危机事件中发挥着重要作用。
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本次培训的内容包括心理委员等的角色定位,工作职责、技术、途径与方法、心理健康基础知识等,以提高他们的心理健康知识水平与工作责任心,同时准确识别并及时协助处理心理危机事件,完善校园心理危机预警与监控体系。由于培训贴近自身工作实际,辅以给人带来启发的小故事,在场的学生干部认真投入其中,以掌握相关的知识和技能。
班级心理委员的工作是我校心理健康教育工作体系的基础,他们对于及时掌握班级同学的心理动态、识别并配合学校处理心理危机事件中发挥着重要作用。
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