关于开展2016年学生带班党员工作的通知
发布时间:2016年05月09日

各二级学院:

为全程推进学校“党建育才两全工程”项目,全面提升学生带班党员工作成效,全面促进学风建设,落实立德树人的根本任务。根据学校工作安排,请各二级学院做好2016年学生带班党员工作,具体工作要求如下:

一、开展2015-2016学年度学生带班党员征文活动

1.征文内容

(1)典型事例:主要发生在带班过程中典型事例,要求有具体的事例、感人的细节、真实的情感;

(2)人物特写:即抓住富有典型意义的一个片断、一个场面、一个镜头、对人物或事件做出形象化的描述,也可以追踪所带班级的学生的成长历程,突出人物的感人事迹,以及学生自身的转变过程;

(3)工作亮点、方法经验:总结提炼带班过程中的创新点,亮点,经验,要求具有一定的借鉴意义;

(4)题目自拟,字数要求1500-2000字,体裁不限。

2.征文对象:2015-2016学年度全体学生带班党员(要求每位学生带班党员都要参加)

3.征文要求

各二级学院根据收集到的征文,组织老师进行评选,按照学生带班党员人数的30%的比例提交优秀征文至学生管理科。

学院

征文(篇)

学院

征文(篇)

经济与管理学院

6

美术学院

7

政法学院

5

数学与统计学院

4

教育科学学院

6

化学化工学院

6

体育与健康学院

8

生命科学学院

6

文学院

6

电子信息与机电工程学院

9

外国语学院

6

计算机学院、软件学院

4

音乐学院

6

旅游与历史文化学院

3

4.征文时间:201656日至2015520日截止。

5.提交方式:2016525日下午500前各二级学院把优秀征文及作者生活照电子版(大小在2M以上),并以“学院名称+优秀带班党员征文”命名打包发到2539746740@qq.com邮箱。

6.奖励方式:学校将组织进行评选,设一、二、三等奖以及优秀奖,颁发证书,并挑选部分优秀征文汇编成册,供新一届学生带班党员学习

 

二、开展2015-2016学年度学生带班党员考核工作

1.考核对象:2015-2016学年度学生带班党员;

2.考核方式:根据学生带班党员职责履行情况及带班工作实绩进行考核,考核结果分两个等级:学生带班党员标兵(按照2015-2016学年度学生带班党员的15%),以及优秀学生带班党员。

3.考核标准

(1)学生带班党员标兵:

思想政治觉悟好,无不良诚信记录;

学习成绩优秀,没有不及格科目,获三好学生三等奖学金以上奖励;

所带新生班级风气好,班级凝聚力强,全班没有违纪现象;

带班工作有特色,在新生中具有一定的威信以及影响力;

完成带班征文的撰写。

(2)优秀学生带班党员:

思想政治觉悟好,无不良诚信记录;

所带新生班级班风好、学风好,凝聚力强;

带班工作有特色,在新生中具有一定的威信以及影响力。

完成带班征文的撰写。

4.考核程序:各二级学院将考核结果按要求报送党委学生工作部审核,并在全校公示五天,公示无异议后报学校审批。

5.奖励办法:学校对学生带班党员给予表彰奖励,颁发荣誉证书及奖金。

6.材料上报要求:

(1)学生带班党员需认真填写《肇庆学院学生带班党员考核审批表》一份,所在二级学院加具党委意见并加盖党委公章;

(2)各二级学院需填写《肇庆学院学生带班党员考核情况汇总表》,加盖二级学院党委公章;

(3)以上材料均要求用A4纸双面打印填报,并于5月25日前提交纸质材料和电子文档至学生处学生管理科李鑫老师处。

三、开展2016-2017学年度学生带班党员选拔工作

1.选聘条件:思想政治觉悟好,品学兼优,无不良诚信记录,熟悉党的基本知识,熟悉学校和二级学院的规章制度,有较强的组织协调能力,在学生中威信较高。

2.选聘办法:学生带班党员由各二级学院党委从即将升读三年级的学生党员中择优聘任。

3.选聘名额:每个新生班级配备的学生带班党员不超过2名

各二级学院结合本学院2016年招生计划确定2016-2017学年度学生带班党员名单,并填写《肇庆学院2016-2017学年度学生带班党员汇总表》于5月25日前,纸质版加盖二级学院党委公章连同电子版报送到学生处学管科李鑫老师处。

 

四、做好二级学院学生带班工作的总结

各二级学院结合本学院的工作特色,根据开展学生带班工作以来的做法、经验,提炼形成《学生带班工作总结》,形式可以多样,可以以论文的形式、项目成果的形式,撰写总结等形式上交。各二级学院请在5月25日前提交总结的电子版以及纸质版(加盖学院党委公章)到学生处学管科李鑫老师处。

 

 请各二级学院认真做好各项工作,按时按质提交相关材料,需填报的相关表格请在学生处网页-思政教育-相关下载栏目下载。

 

 

 

党委学生工作部(处)

                     201656

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